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咿呀咿呀哟小班教案

2019年09月26日 16:10出处:亲亲宝贝网作者:yw阅读次数:0
咿呀咿呀哟小班教案,音乐游戏的乐趣就在于跟随着音乐的寄走来进行活动,通过游戏来培养幼儿的节奏感,让幼儿能够更顺利,更简单的学习新的音乐,感受音乐的乐趣。
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活动目标:

1、通过肢体动作,道具等感应节奏短短短短长。

北京pk10技巧 2、感受乐曲活泼,欢快的特点,体验音乐游戏的乐趣。

3、在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。

北京pk10技巧 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

咿呀咿呀哟小班教案1

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活动准备:

北京pk10技巧 1、经验准备:知道锯木头的工具,方法。

2、音乐CD,纱巾,钢琴

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重点和难点:

重点:感应节奏短短短短长。

难点:能伴随音乐通过肢体动作,道具感应节奏短短短短长。

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活动过程:

一、导入部分:

师:今天,老师要带小朋友去森林走一走,看一看森林里有很多小动物,让我们一起来向它们问好吧!先听一听老师是怎样和小动物问好的?(小牛下午好……等)。

师:你们看明白老师是怎样问好了吗?现在请你们来问好其他的动物。

咿呀咿呀哟小班教案2

二、基本部分:

(一)肢体感应节奏“咿呀咿呀哟”

1、幼儿完整地感受乐曲。

2、挥手游戏,再次感应完整乐曲。

北京pk10技巧 师:这个“咿呀咿呀哟”可调皮了,有时出来和我们玩游戏,有时藏起来不见了。现在我们仔细听听,它一出现的时候,就挥挥你的小手。

3、创编动作

师:除了小手,还有身体的哪个部位可以和“咿呀咿呀哟”玩游戏?”

(二)道具感应节奏短短短短长

咿呀咿呀哟小班教案3

1、运用纱巾感应节奏短短短短长。

北京pk10技巧 (1)出示纱巾,引导幼儿将纱巾变成一把锯子。

北京pk10技巧 (2)用纱巾练习锯木头的本领。

2、通过游戏感应节奏短短短短长。

(1)教师示范,引导幼儿听到:“咿呀咿呀哟”的时候,表演手臂,腰,大腿等突然垂落的动作,以此表示木头被锯断)

(2)幼儿开展锯木头的游戏,分别扮演大树和小木匠,伴随音乐合作玩游戏。

三、结束

师:木头锯好了,小木匠们出了许多汗,一起来洗个澡吧!(幼儿将手中的纱巾变成浴球,和教师一起随音乐表现洗澡的情景,在咿呀咿呀哟乐句处按节奏搓洗身体的各个部位)

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